S.I.C. CONTENIDOS CONCEPTUALES

Espacio Curricular: SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE II L.M.G.S.M

Categoría: Formación orientada Año: 2010

Curso: VI Div: III Cant. Horas: 4

Profesora: Dra. Rosana Puccio

Contenidos conceptuales

PRIMER TRIMESTRE

Unidad Nº 1

Características, condiciones e importancia de la información en la toma de decisiones en una empresa.
Inventario y valuación de mercaderías.
Sistema FIFO, LIFO y PPP.

Unidad nº 2

Software contable SIC 123.
Libros obligatorios. Libro diario, mayor, Balance de sumas y saldos. Auxiliares.
Sistema descentralizado. Subdiarios caja, banco ç, proveedores, deudores, mercaderías.

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad Nº 3

Los registros de segunda entrada en los sistemas computarizados.-
Sistema de personal: contrato de trabajo.
Liquidación de sueldos
SAC
Previsión
Vacaciones


Unidad Nº 4

Revisión de ajustes
Principio de lo devengado y lo percibido
Inversiones permanentes y temporales

TERCER TRIMESTRE

Unidad Nº 5

Presentación de estados contables
Resoluciones
Estados contables básicos
Cuadro resumen
Análisis e interpretación de estados contables
Bienes inmateriales: concepto, valuación, amortización
Bienes de uso: características, costos de incorporación, amortización


Contenidos procedí mentales

• Identificación de las fuentes de información contable
• Identificación de los elementos de un sistema contable
• Identificación de los PCGA
• Análisis y resolución de casos
• Registro contables de ajustes derivados de análisis contables
• Determinación de valuación de los rubros.
Contenidos actitudinales


• Valoración crítica de los procesos económicos mundiales y argentinos a través del tiempo.
• Valoración crítica de la información económica obtenida a través de diferentes medios.
• Actitud reflexiva y tolerante ante la diversidad de opiniones e ideas.
• Reconocimiento propio como agente de cambio en la sociedad contemporánea
• Actitud ética y responsable en los distintos órdenes de la vida.
• Valoración del cumplimiento de las normas técnicas profesionales que rigen la actividad.


Estrategias didácticas

• El alumno trabajará relacionando los contenidos aprendidos con los hechos y situaciones de la realidad, a través de la exploración de periódicos, revistas y el uso de Internet.
• Realizará ejercicios de comprensión y análisis de textos, planteamiento de resoluciones a problemas de la situación actual.
• Simulación de empresas virtuales a la que se le llevará la actividad contable mediante el método tradicional y aplicando la tecnología.



Actividad de aprendizaje


• Resolución de problemas en base a al teoría contable. Trabajos relacionando el área contable con los software contables.
• Análisis de textos, ejercicios para la comprensión de una situación problemática y su resolución con la aplicación de teorías contables y de software contables.
• Trabajos de comprensión e interpretación de los conceptos aprendidos: cuadros comparativos.
• Análisis de la aplicación de la tecnología en la sociedad a través de material periodístico.
• Relacionar la realidad económica mediante textos informativos.




Criterios de evaluación

 Evaluación oral y escrita.
 Trabajos prácticos grupales e individuales.
 Participación en clase.
 Test de lectura.
 Interés por la tarea.
 Respeto, colaboración y responsabilidad.
 Prolijidad en las producciones.
 Presentación en tiempo y forma de los trabajos e investigaciones.
 Defensa oral de los trabajos prácticos.
 Orden, limpieza y prolijidad del curso.


Bibliografía obligatoria del cadete

 Angrisani- López: “Sistema de Información Contable II ” Editorial A&L 1º edición.

 Bibliografía complementaria (del cadete y del profesor).

 Lesanski Perla, Mattio Alicia, Merino Pasquali Silvia, SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE- Ed. Kapelusz