Geografía Argentina y del Mercosur

Liceo Militar General San Martín

Asignatura: Geografía Argentina Curso: 6to año División: 3ra
Profesora: Adriana Ludueña
Año: 2010

Expectativas de logro

El cadete estará en condiciones de...

* Identificar y localizar la Rep. Argentina, en América y el Mundo.
* Relacionar las diferentes unidades políticas, sociales, culturales y económicas de los países integrantes del MERCOSUR.
* Comprender la interrelación hombre-medio, en la interpretación de procesos económicos.
* Manejar con precisión el material cartográfico.
* Organizar la información a través de diversas fuentes.
* Emitir juicios de valor sobre algunos problemas regionales que afectan a la Argentina, fundamentando lo expresado.


Competencias a desarrollar

• Interpretar y organizar coherentemente, la información cartográfica y de diversas fuentes.
• Comprender las relaciones del medio físico y la organización de los espacios geográficos.
• Justificar las diferencias observadas en los espacios geográficos analizados.
• Comparar la información seleccionando aquella que se requiera adecuadamente..
• Elaborar gráficos, diagramas y mapas.
• Participar responsablemente frente a las propuestas de trabajo.
• Respetar las ideas de los demás.
• Capacitarse para el trabajo en equipo.
• Aprender de las críticas que se le formulan.
• Poseer curiosidad intelectual.
• Aceptar y respetar las normas de trabajo.



Contenidos conceptuales

Unidad 1: “Posición Geográfica de la Rep. Argentina”
El Estado Argentino. Evolución de nuestras fronteras. Límites y el espacio fronterizo. Cuestiones de límites. Ciudades enfrentadas. Puntos trifinios. Zonas de conflicto. División política del territorio. Extensión y superficie. Puntos extremos. La Argentina marítima y la antártica. Consecuencias de la posición geográfica.
Organización interna del Estado argentino.


Unidad 2: “El Ambiente Físico”
Estructuras del relieve: origen geológico, localización. Agentes endógenos y exógenos: formación y transformación de los diferentes relieves.
Elementos del Clima: Temperaturas. Presiones y Vientos. Precipitaciones.
Factores que modifican los elementos del clima en nuestro país.
Tipos de climas, variedades y biomas. Climatogramas.
Divisorias de aguas y pendientes. Regímenes y Cuencas. Tipos de desembocaduras.
La cuenca del Plata. Ríos Patagónicos. El Sistema del Desaguadero. Cuencas interiores.
Lagos: clasificación según su origen.


Unidad 3: “Composición y distribución de la población.”
El proceso de poblamiento, desde el aborigen hasta la actualidad. Aspectos cualitativos y cuantitativos de población. Migraciones. Natalidad. Mortalidad. Censos. Crecimiento de la población. Pirámides. Distribución de la Población. Densidad de Población. Principales concentraciones urbanas. Funciones y problemas (trabajo y pobreza. Salud y ambiente. Calidad de vida. Disparidades territoriales.



Unidad 4: “Los ambientes de las llanuras”
Ambiente pampeano. Sistemas productivos y el suelo pampeano.
Ambiente chaqueño. Complejos agroindustriales.

Unidad 5: “Los ambientes andinos”
Origen geológico. Ambiente puneño. Ambiente centro- cuyano. Ambiente andino húmedo.

Unidad 6: “Los ambientes de las mesetas patagónicas y misionera”
Las mesetas. Meseta misionera. Recursos y problemáticas ambientales.
Ambientes de la meseta patagónica. Ganadería ovina.

Unidad 7: “Problemáticas ambientales en la Argentina”
Manejo de los recursos. Degradación de suelos. Desertificación. Contaminación hídrica. Derrame de petróleo. Perdida de la biodiversidad Problemas en las áreas urbanas.

Unidad 8: “Economía y agentes económicos”
Actividades primarias. Modernización agraria. Ganadería. Pesca. Actividad forestal. Minería. Combustibles fósiles.

Unidad 9: “Producción Industrial y energética”
Tipos de industrias. Proceso de desindustrializacion. Las fuentes de energía. Sistema energético nacional.

Unidad 10: “comercio y servicios”
Actividad terciaria. Ciudades. Actividad comercial. Servicios. Circuitos Productivos. MERCOSUR.
Espacios rurales.

Contenidos procedimentales


* Identificación e interpretación de la bibliografía correspondiente.
* Asociación de conceptos en la fundamentación de fenómenos físicos.
* Elaboración de mapas, perfiles y gráficos.
* Confección de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
* Comparación de los cambios en los procesos que se producen a través del tiempo geológico y del espacio.
* Localización de elementos y fenómenos en el mapa.

* Comparación de casos que permitan comprender situaciones referidas a Demografía.
* Elaboración de pirámides.
* Exploración de la información a través de diversas fuentes.
* Selección del material acorde a lo solicitado.
* Análisis de estadísticas.

* Análisis de las formas de vida del hombre con el medio.
* Comparación, desde lo formal y lo funcional, de los distintos espacios geográficos.
* Análisis de gráficos y perfiles.
* Búsqueda, selección y organización de la información según lo solicitado.
* Secuenciación de hechos y fenómenos.
* Elaboración de mapas conceptuales de las Regiones estudiadas.
* Planificación, elaboración y presentación de Trabajos de Investigación sobre problemáticas sociales que afectan a nuestro país o región..







Contenidos actitudinales

A trabajar a lo largo del año:
• La aceptación de normas de trabajo, a partir de una actitud responsable.
• El respeto por el trabajo y la opinión del otro y de sí mismo.
• La valoración de un lenguaje preciso, claro y propio del área de las Ciencias Sociales.
• El interés por la aplicación de soluciones críticas y creativas.
• La toma de conciencia por la importancia de su estudio.
• La confianza en las posibilidades de comprender y resolver problemas sociales.
• La búsqueda de justificaciones ante situaciones concretas.
. La disponibilidad para el trabajo intelectual.
. La comprensión de los hechos históricos como una necesidad para interpretar los acontecimientos de la actualidad.
. La fundamentación de opiniones.


Estrategias didácticas

* Asociar conceptos mediante la construcción de mapas conceptuales.
* Planeamiento y elaboración de trabajos de investigación.
* Resolución de problemas a partir de los conceptos estudiados..
* Formular juicios críticos.
* Fundamentar y justificar acciones.
* Explicar un conflicto con un lenguaje claro y preciso.
* Hacer predicciones partiendo de la comparación de fenómenos.


Actividades de aprendizaje

• Comprensión de textos.
• Debates.
• Confección de mapas, climatogramas, hidrogramas y perfiles.
• Observación de videos educativos.
• Resolución de guías de estudio.
• Exposición grupal.
• Interpretación de textos de diversas fuentes.
• Localización.
• Descripción de paisajes y procesos espaciales.


Criterios de Evaluación

 Participación activa en clase.
 Capacidad para auto evaluar sus propios trabajos.
 Habilidad para informarse a través de diversas fuentes.
 Comprobación de capacidades para plantear y resolver problemas, explicar procesos, efectuar
 síntesis, emplear recursos propios del área, expresarse con claridad, etc.
 Actitud frente a la tarea.

 Exposiciones orales.
 Resolución de cuestionarios escritos con fundamentación. Evaluación Escrita al finalizar cada unidad didáctica con sus correspondientes mapas.
 Observación del trabajo diario (procesal): presentación en tiempo y forma de trabajos o mapas solicitados, interés por superarse, participación positiva en clase, aporte de material, actitud frente a las propuestas didácticas.
 Trabajo Práctico de Investigación sobre alguna problemática regional entregados en tiempo y forma.





Bibliografía del alumno

Autores: Albornoz, Arzeno, y otros.
GEOGRAFIA ARGENTINA
Editorial Puertos de Palos. Serie Activa.
Ciudad Autónoma de buenos Aires.
Año: 2001

Bibliografía del profesor

Roccatagliata, Juan.
“Geografía General y los Marcos Regionales.”
Planeta. Bs.as. 1993.

Atlas de la Rep. Argentina del I.G.M.

Publicaciones de diarios y revistas.

Publicación de revista Muy Interesante.

García, P. y otros.
“Geografía. Temas del Mundo Actual”
.1999

Negro, I.
“Geografía Económica General”
Kapelusz. Bs.As.1994.

Blanco, J. y otros.
“Geografía Mundial Contemporánea”
Aique. Bs.As.1998.

Carlevari, I.
“La Argentina”
Ed. Macchi. Bs.As.1996.

Ortiz, R.
“Historia Económica de la Argentina”.
Plus Ultra. Bs. As. 1985.