INGLES- PREVIAS POR PARCIALES ABRIL 2014 - Prof. Marta Di Francesco

FECHAS: Lunes 21-4-14. 1730 hs en Laboratorio de idiomas
Lunes 19-5-14. 1730 hs en Laboratorio de idiomas
Lunes 16-6-14. 1730 hs en Laboratorio de idiomas
Temario
PRIMER TRIMESTRE : Ejes temáticosFamilia - Medios de transporte. Profesiones- Música e instrumentos musicales
Películas - Opiniones - El pasado
Actos de la comunicación Contrastar acciones rutinarias con acciones en progreso en el presente
- Describir acciones en progreso versus descripción de rutinas en el pasado
- Descripción de personas
- Hablar de miembros de la familia
- Comparar personas, animales u objetos
- Formular y contestar preguntas
- Pedir y dar información personal.
- Pedir y expresar opiniones
Competencias morfosintácticas y lexica Revisión: Presente simple. Presente Continuo. Adverbios de frecuencia.
Diferencia entre Present simple y Presente Continuous. Verbos de estado. Indicadores de Tiempos Verbales.
Pasado. Pasado simple del verbo to be y verbos regulares e irregulares. Indicadores de Tiempos
Adjetivos de la personalidad.
Lista de verbos regulares e irregulares
Pronombres Interrogativos
Comparación y superlativo de adjetivos. Revisón. Much+adjetivo comparativo; (not) as…as.
Opinar. Vocabulario y expresiones
Redacción sobre los familiares de un compañero.

SEGUNDO TRIMESTRE Ejes temáticos Tareas domesticas - Familia y stress – Problemas – Ciudad- Medio ambiente. Contaminación ambiental - Alimentos - Atracciones turísticas
Actos de la comunicación Referirse a eventos del futuro
- Describir acciones que acaban de suceder
- Diferenciar las acciones que acaban de suceder con las pasadas
- Describir planes e intenciones
- Invitar, rechazar, aceptar invitaciones
- Averiguar e indicar cómo llegar a un determinado lugar
- Hablar de cantidades
- Expresar problemas
Competencias morfosintácticas y léxica: Revisión Tiempos presentes (Simple y continuo). Lista de verbos regulares e irregulares
Futuro con Going to y will. Present Continuous para planes futuros.
Organizar eventos. Invitar, aceptar y rechazar invitación.
Diferencia entre Pasado Simple y Presente Perfecto. Adverbios: ever, never, already, just, yet, for, since
Pronombres relativos: where, who, which, that, whose
Instrucciones sobre cómo llegar a un lugar.
Too/ enough
Medidas. Adjetivos y sustantivos.
Sustantivos contables e incontables
Compuestos de some, any, no, every


TERCER TRIMESTRE Ejes temáticos Infancia – Recuerdos –Anécdotas- Vacaciones- Fabricación de productos- Redes Sociales- Narrando historia- Hablar de educación sexual
Actos de la comunicaciónExpresar hábitos en el pasado
- Expresar predicciones.
- Aconsejar y dar consejo
- Hablar sobre habilidades presentes y pasadas
- Describir procesos de fabricación
- Narrar historias
- Expresar la condición posible
- A través de un texto o canción disparadora, reflexionar sobre tema educación sexual
Competencias morfosintácticas y léxicas.
Revisión tiempos presentes (Simple y continuo), Pasados (simple y continuo), y futuros. Lista de verbos regulares e irregulares
Used to-Should/shouldn’t- Could, was/were able to-Verbos de acción- Voz pasiva. Procesos industriales, etc.- Predicciones. Will, won’t , may, might- Primer condicional